1. Dalla sfida all'aggressione: comprendere il Disturbo della Condotta
Alcuni ragazzi picchiano, mordono o fanno a botte con altri. Gli adolescenti possono disobbedire alle regole, saltare la scuola o causare danni. Questi comportamenti indicano un disturbo della condotta, una particolare condizione di salute mentale.
Il disturbo della condotta comporta la sfida alle regole, l’aggressività e la mancanza di empatia. Questo problema comportamentale dura a lungo. I bambini piccoli possono spingere o picchiare. I più grandi fanno a botte, vandalizzano, rubano o appiccano incendi.
Che cos’è il disturbo di condotta?
Il disturbo di condotta è un modello persistente di comportamento scorretto nei bambini e negli adolescenti sotto i 18 anni. Essi non rispettano le regole e si comportano in modo esasperato. I problemi includono la sfida, l’aggressività e l’ostilità.
I ragazzi con disturbo della condotta tendono ad agire in modo impulsivo. Fanno fatica a gestire le proprie emozioni e i propri comportamenti. Questa condizione viene fraintesa come un cattivo comportamento, non come un problema di salute mentale. Ma è possibile intervenire.
Alcuni ragazzi si comportano male da adolescenti. Possono fare a botte, fare i bulli o fare del male agli animali. Alcuni fanno anche atti di vandalismo, furto o incendio doloso.
I sintomi iniziano spesso a 10-12 anni per i ragazzi, a 14-16 per le ragazze. I problemi precoci aumentano il rischio di problemi.
2. Disturbo della Condotta nei Bambini: Segni, Sintomi e Conseguenze
I bambini con disturbo della condotta possono avere anche:
- Depressione;
- ADD/ADHD;
- Ansia;
- Disturbo da stress.
I bambini si comportano male a volte, ma quelli con disturbo della condotta mostrano comportamenti davvero difficili. Infatti, tra le altre emergono le seguenti caratteristiche:
- Lotta o prepotenza;
- Violano spesso le regole;
- Mentire e rubare.
Il disturbo della condotta può portare a:
- Problemi con droghe/alcol;
- Problemi di apprendimento;
- DSPT o Disturbo da Stress Post-Traumatico.
In età adulta, il 40% sviluppa un disturbo antisociale di personalità. Hanno problemi di relazione e di lavoro. Per questo è importante che i genitori osservino e intervengano precocemente sui segnali.
SINTOMI DEL DISORDINE DI CONDOTTA
I comportamenti di disturbo della condotta includono:
- Aggressione fisica;
- Violenza verso gli altri/danni alla proprietà;
- Mentire, manipolare, rubare;
- Atti di delinquenza come l’ aggressione fisica, le minacce, il bullismo, il godere della crudeltà, la tendenza a innescare risse o utilizzare le armi in modo pericoloso.
I bambini possono fare del male agli altri o agli animali. Rubano alle vittime mentre le affrontano. Costringono le persone a compiere atti sessuali. Dopo l’aggressione, non mostrano alcun rimorso.
I ragazzi violano i diritti e distruggono le proprietà. Appiccano incendi per causare danni. Vandalizzano deliberatamente le proprietà altrui.
Mentono per ottenere favori o evitare compiti. Rubano alle persone o ai negozi. Si introducono in auto, case o attività commerciali.
I ragazzi spesso restano fuori la notte nonostante le obiezioni dei genitori. Trasgrediscono. Infrangono le regole senza un chiaro motivo. Saltano la scuola. Scappano via. Non seguono le regole della casa.
3. Disturbo della Condotta: Cause, Fattori di Rischio e Differenze Cerebrali
Il disturbo della condotta ha molte cause. Può derivare da geni, abusi, lesioni cerebrali, problemi scolastici ed eventi di vita difficili. Anche le differenze cerebrali possono giocare un ruolo ma esistono anche altri fattori che aumentano il rischio di disturbo della condotta per un bambino:
- I genitori li ignorano o li maltrattano;
- Avere altri problemi di salute mentale;
- Il genitore è affetto da ADD/ADHD, depressione, alcolismo, disturbo bipolare, o schizofrenia;
- Regimi alimentari inadeguati;
- Povertà;
- Madre con problemi di salute mentale;
- Cattiva o scarsa educazione dei genitori;
- Disciplina severa o incoerente;
- Assistere alla violenza.
- Coetanei delinquenti.
- Affrontare abusi fisici, sessuali e/o emotivi.
- Mancanza di supervisione da parte di un adulto.
Disturbo della condotta e cervello.
Le scansioni cerebrali mostrano differenze nei bambini con disturbo della condotta. Gli studi hanno rilevato un volume minore nei lobi temporali e prefrontali.
Le scansioni cerebrali mostrano che alcune aree del cervello possono influenzare il disturbo della condotta. I lobi frontali hanno un impatto sulla pianificazione e sull’apprendimento. I lobi temporali sono collegati ai cambiamenti di umore e all’aggressività.
Uno studio ha rilevato differenze nel cablaggio cerebrale dei centri emotivi nei bambini con disturbo della condotta. Le differenze erano nel corpo calloso, un’area legata alla mancanza di empatia.
In tali contesti, una diagnosi precoce è imprescindibile. Il trattamento può aiutare a gestire i sintomi.
4. Trattamento del disturbo della condotta
Uno studio ha rilevato che per i bambini piccoli con disturbo della condotta, la terapia incentrata sui genitori è più efficace. Per gli adolescenti, la terapia incentrata su di loro è più efficace.
La terapia aiuta i bambini con problemi di comportamento. Richiede tempo ma funziona bene e a volte anche i farmaci aiutano così come una buona alimentazione.
E’ possibile optare anche per un approccio combinato:
- Formazione dei genitori: Insegnare ai genitori regole ferree e rinforzi positivi;
- Terapia familiare: Trattamento intensivo a casa e in comunità per adolescenti problematici. Aiuta le famiglie a sostenere il successo;
- Consulenza individuale: Cambiamento di pensieri, sentimenti e azioni. Si concentra sulle dinamiche familiari, sulla scuola, sul comportamento;
- Gestione della rabbia: Controllo delle emozioni e delle risposte fisiche. Migliora l’autocontrollo;
- Programmi strutturati: Ridurre al minimo le interruzioni nei centri di trattamento o nelle scuole speciali.
Se siete preoccupati, rivolgetevi presto a un professionista per una valutazione.
