
1.1 ADHD nei Bambini: 7 Domande Frequenti dei Genitori
Il disturbo da deficit di attenzione/iperattività, noto come ADHD, colpisce l’11% dei bambini in età scolare. I suoi sintomi persistono in età adulta in oltre tre quarti dei casi. L’ADHD comporta livelli di disattenzione, impulsività e iperattività inadeguati allo sviluppo.
- 1.1 ADHD nei Bambini: 7 Domande Frequenti dei Genitori
- 1.1.1 ADHD vs ADD: Differenze Chiave e Terminologia Corretta
- 1.1.2 Funzione Esecutiva: Come Influenza Comportamento e Pianificazione
- 1.1.3 Processo Diagnostico dell'ADHD: Oltre i Test Singoli
- 1.1.4 ADHD Senza Iperattività: Riconoscere i Sintomi Nascosti
- 1.1.5 Collegamento tra ADHD e Obesità: Rischi e Considerazioni
- 1.1.6 67% dei Casi: Disturbi che Coesistono con l'ADHD
- 1.1.7 Alternative ai Farmaci: Strategie Efficaci per Gestire l'ADHD
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1
Cos'è l'ADHD
L'ADHD colpisce l'11% dei bambini in età scolare, con sintomi di disattenzione, impulsività e iperattività che persistono in età adulta nel 75% dei casi.
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2
Diagnosi
La diagnosi richiede una valutazione completa che include storia clinica, valutazione del funzionamento accademico, sociale ed emotivo.
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3
Funzione Esecutiva
Riguarda le capacità cerebrali di organizzazione, pianificazione e gestione delle conseguenze delle azioni a breve e lungo termine.
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4
Condizioni Associate
Oltre due terzi delle persone con ADHD presentano altre condizioni come disturbi del comportamento, dell'umore, ansia o difficoltà di apprendimento.
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5
Trattamenti Non Farmacologici
Esistono approcci efficaci come routine strutturate, supervisione dei compiti e strategie comportamentali prima di considerare i farmaci.
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6
Supporto Professionale
È fondamentale consultare esperti per una valutazione completa e un piano di trattamento personalizzato per il benessere del bambino.
1.1.1 ADHD vs ADD: Differenze Chiave e Terminologia Corretta
Nel 1994, il nome del disturbo è cambiato, confondendo molti. Da allora, tutte le forme di deficit di attenzione sono ufficialmente definite “Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività”, indipendentemente dai sintomi di iperattività. Tuttavia, i professionisti e i non addetti ai lavori continuano a utilizzare entrambi i termini. Alcuni distinguono i vecchi sottotipi; altri usano ADD come un modo più breve per riferirsi a qualsiasi presentazione.
1.1.2 Funzione Esecutiva: Come Influenza Comportamento e Pianificazione
La funzione esecutiva (EF) si riferisce alle funzioni cerebrali che attivano, organizzano, integrano e gestiscono gli altri. La funzione esecutiva consente di tenere conto delle conseguenze delle azioni a breve e a lungo termine e di pianificare di conseguenza. Permette inoltre di valutare in tempo reale le azioni, apportando le modifiche necessarie se non si ottengono i risultati desiderati.
1.1.3 Processo Diagnostico dell'ADHD: Oltre i Test Singoli
La diagnosi richiede una valutazione completa. Nessun singolo test è sufficiente. Un’analisi anamnestica approfondita e una valutazione clinica determinano la presenza, le condizioni coesistenti, il funzionamento accademico, sociale ed emotivo e il livello di sviluppo. Questa valutazione richiede tempo e impegno.
1.1.4 ADHD Senza Iperattività: Riconoscere i Sintomi Nascosti
1.1.5 Collegamento tra ADHD e Obesità: Rischi e Considerazioni
I bambini affetti da ADHD sembrano avere maggiori probabilità di essere in sovrappeso o obesi rispetto a quelli che non lo sono. Anche il fatto che l’ADHD sia trattato con farmaci è importante.
1.1.6 67% dei Casi: Disturbi che Coesistono con l'ADHD
Oltre due terzi delle persone con ADHD hanno almeno un altro problema coesistente. I sintomi dell’ADHD – agitarsi continuamente, interrompere, faticare a stare fermi, avere bisogno di promemoria, eccetera – possono mascherare questi altri disturbi. Ma l’ADHD non trattato crea problemi e i disturbi coesistenti non trattati possono anche causare sofferenze eccessive alle persone e alle famiglie con ADHD. Qualsiasi disturbo può coesistere con l’ADHD, ma alcuni tendono ad essere più comuni: disturbi del comportamento, disturbi dell’umore, ansia, tic o Tourette, difficoltà di apprendimento, problemi del sonno, abuso di sostanze.
1.1.7 Alternative ai Farmaci: Strategie Efficaci per Gestire l'ADHD
Esistono molti approcci per le famiglie per affrontare i problemi comportamentali prima di ricorrere ai farmaci. Queste opzioni prevedono un attento monitoraggio dei comportamenti problematici e l’elaborazione di strategie (non punizioni) per indurre il cambiamento. Alcuni metodi sono semplici, come l’attuazione di routine mattutine più rigide prima della scuola, la supervisione dei compiti e dei progetti scolastici che richiedono una pianificazione o la predisposizione di sistemazioni per i test a scuola. Anche la consulenza può rivelarsi utile per le famiglie nell’affrontare i conflitti a casa.
Esistono numerose altre soluzioni che sostengono di essere la soluzione magica per il vostro bambino. Tuttavia, la maggior parte di queste affermazioni non è stata sottoposta a test adeguati per verificarne la sicurezza o i benefici a lungo termine. In questo ambito è fondamentale che i genitori siano consumatori ben informati. Un primo passo ideale è quello di avviare una discussione con il pediatra del bambino.
Se hai dubbi o sospetti che tuo figlio possa trovarsi in una condizione come l’ADHD, è fondamentale rivolgersi a un esperto per una valutazione completa. Affrontare l’ADHD con una diagnosi precisa e un trattamento personalizzato può fare la differenza nella vita del bambino, favorendo il suo benessere e la sua crescita.
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